lunes, 8 de junio de 2015

EVOLUCIÓN DEL HARDWARE LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS

-Definición: 
El término hardware se refiere a todas las partes físicas de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software. El término es propio del idioma inglés (literalmente traducido: partes duras), su traducción al español no tiene un significado acorde, por tal motivo se la ha adoptado tal cual es y suena; la Real Academia Española lo define como «Conjunto de los componentes que integran la parte material de una computadora». El término, aunque sea lo más común, no solamente se aplica a las computadoras; del mismo modo, también un robot, un teléfono móvil, una cámara fotográfica, un reproductor multimedia o cualquier otro electrónico que procese datos poseen hardware (y software). La historia del hardware de computador se puede clasificar en cuatro generaciones, cada una caracterizada por un cambio tecnológico de importancia. Una primera delimitación podría hacerse entre hardware básico, el estrictamente necesario para el funcionamiento normal del equipo, y complementario, el que realiza funciones específicas.
Un sistema informático se compone de una unidad central de procesamiento, encargada de procesar los datos, uno o varios periféricos de entrada, los que permiten el ingreso de la información y uno o varios periféricos de salida, los que posibilitan dar salida (normalmente en forma visual o auditiva) a los datos procesados. Su abreviatura es Hw.
-Evolución:
Para enfocarnos en la evolución del Hardware, se analizará cada generación, las cuales se mencionan a continuación:
  • Primera Generación (1945 – 1956): La electrónica se basa en la implementación de tubos de vacío, lo cual generó la primera evolución tecnológica que funcionó en las computadoras, y como consecuencia desplazó a los componentes electromecánicos.
  • Segunda Generación (1957 – 1963): En esta generación la electrónica es desarrollada con transistores, los cuales ayudaron a reducir los componentes físicos del computador. El razonamiento fue parecido a la anterior generación, pero el resultado al implementar esta tecnología fue más eficaz, ya que se aumentó la velocidad en el procesamiento de datos.
  • Tercera Generación (1964 – el presente): La electrónica es basada en circuitos integrados, lo cual permitió adherir una gran cantidad de transistores y otros componentes electrónicos a un circuito integrado conformado por una placa de Silicio. En efecto, se redujo de forma considerable el tamaño y costo del computador, aumentando su capacidad, velocidad y fiabilidad, hasta convertirse en ordenadores que existen en la actualidad.
  • Cuarta Generación (el futuro): Posiblemente se producirá en el momento que los circuitos se Silicio sean reemplazados por una nueva y sofisticada tecnología, la cual contendrá circuitos integrados en una escala mayor a la actual.
-El hardware se puede clasificar en dos grandes categorías:
  • Componentes básicos: Estos componentes son indispensables para el computador, ya que le otorga una menor funcionalidad.
  • Hardware Complementario: En esta categoría se encuentran los dispositivos que son usados para realizar actividades específicas, los cuales no son de gran relevancia para el funcionamiento del computador.
-Parte interna del computador de acuerdo los dispositivos:

  • Procesamiento: El CPU o unidad central de procesos.
  • Almacenamiento: Las Memorias.
  • Entrada: Los periféricos de entrada.
  • Salida: Los periféricos de salida.
  • Entrada/Salida: Los periféricos mixtos

CONSOLAS

-Definición:
Una videoconsola o consola de videojuegos es un sistema electrónico de entretenimiento para el hogar que ejecuta juegos electrónicos (videojuegos) contenidos en cartuchosdiscos ópticosdiscos magnéticostarjetas de memoria o cualquier dispositivo de almacenamiento.
-Algo más de información:
Los primeros sistemas de videoconsolas fueron diseñados únicamente para jugar videojuegos pero a partir de la sexta generación de videoconsolas han sido incorporadas características importantes de multimedia, internet, tiendas virtuales, servicio en línea como: Nintendo Network, PlayStation Network y Xbox Live.
Una videoconsola es un pequeño sistema electrónico que está diseñado para ejecutar juegos desarrollados en un computador personal o servidor. Al igual que los ordenadores personales, pueden adoptar diferentes formas y tamaños; de este modo, pueden ser de sobremesa, es decir, requieren ser conectadas a un televisor para la visualización del videojuego, y a la red eléctrica para su alimentación, en la cual suelen consumir 12 voltios, o bien el dispositivo electrónico videoconsola portátil, que cuenta con una pantalla de visualización integrada y una fuente de alimentación propia (baterías o pilas).
-Dierentes formas de presentarse:
Los videojuegos pueden presentarse en forma de cartuchos de plástico que protegen una placa con chips en los que está almacenado el software, o también en disquete,tarjeta de memorias, disco compactos (como en PlayStation), discos "GOD" (en el caso de Nintendo GameCube), DVD (como en PlayStation 2, Wii, Xbox, Xbox 360), o Blu-ray(en el caso de la PlayStation 3, Xbox One, PlayStation 4). Estos dos últimos formatos ópticos de almacenamiento son los que se han impuesto como estándar en las videoconsolas de séptima generación. El formato cartucho se utilizaba básicamente para videoconsolas portátiles o en generaciones pasadas de videojuegos, siendo la últimas más destacables la Nintendo 64 y Game Boy Advance. Hoy en día, PlayStation Portable usa UMD, formato propietario de Sony y Nintendo DS utiliza dispositivos portátiles de tarjetas SD.
-Historia:
En la Industria de los videojuegos, las videoconsolas han sido clasificadas en distintas generaciones. Esta clasificación la determina su tiempo de lanzamiento y la tecnología existente en ese momento. Las empresas fabricantes lanzan una nueva consola en determinado tiempo (que puede variar entre 5 o 6 años). Por otro lado, algunas generaciones están señaladas por un número determinado de bits, los cuales determinan el ancho de bus del procesador, (de la segunda generación hasta la sexta generación).
Las primeras videoconsolas que aparecieron en el mercado llevaban procesador de 8 bits. A partir de la segunda generación algunos fabricantes ya presentaban equipos de 16 bits. A partir de esta cantidad, se fueron realizando las siguientes generaciones de consolas. Una consola de generación superior no tiene que poseer necesariamente un procesador de ancho de bus de datos de más bits, al contrario que la creencia popular que piensa que en cada generación se dobla el número de la anterior, ya que la potencia de un procesador está determinada además de por su ancho de bus por su estructura y velocidad.
En las videoconsolas de reciente generación ya no sólo depende la potencia de la unidad CPU sino también del procesador gráfico GPU que es el procesador encargado del manejo de gráficos en la consola. Cada componente tiene una determinada cantidad de bits y velocidad.
-Generaciones de las consolas:

FIBRA OPTICA

-Definición:
 La fibra óptica es un medio de transmisión, empleado habitualmente en redes de datos, consistente en un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datos a transmitir. El haz de luz queda completamente confinado y se propaga por el interior de la fibra con un ángulo de reflexión por encima del ángulo límite de reflexión total, en función de la ley de Snell. La fuente de luz puede provenir de un láser o un diodo LED.

-Donde se utiliza: 
Las fibras se utilizan amplia mente en telecomunicaciones, ya que permiten enviar gran cantidad de datos a una gran distancia, con velocidades similares a las de la radio y superiores a las de un cable convencional. Son el medio de transmisión por excelencia, al ser inmune a las interferencias electromagnéticas, y también se utilizan para redes locales donde se necesite aprovechar las ventajas de la fibra óptica sobre otros medios de transmisión.
-Historia: 
Las ondas de luz son una forma de energía electromagnética y la idea de transmitir información por medio de luz, como portadora, tiene más de un siglo de antigüedad. Hacia 1880, Alexander G. Bell construyó el fotófono que enviaba mensajes vocales a corta distancia por medio de la luz. Sin embargo, resultaba inviable por la falta de fuentes de luz adecuadas.
Con la invención y construcción del láser en la década de los 60 volvió a tomar idea la posibilidad de utilizar la luz como soporte de comunicaciones fiables y de alto potencial de información, debido a su elevada frecuencia portadora 1014 Hz. Por entonces, empezaron los estudios básicos sobre modulación y detección óptica. Los primeros experimentos sobre transmisión atmosférica pusieron de manifiesto diversos obstáculos como la escasa fiabilidad debida a precipitaciones, contaminación o turbulencias atmosféricas.
El empleo de fibras de vidrio como medio guía no tardó en resultar atractivo: tamaño, peso, facilidad de manejo, flexibilidad y coste. En concreto, las fibras de vidrio permitían guiar la luz mediante múltiples reflexiones internas de los rayos luminosos, sin embargo, en un principio presentaban elevadas atenuaciones.
En 1966 se produce un gran hito para los que serán las futuras comunicaciones por fibra óptica, y es la publicación por Kao y Hockman de un artículo en el cual se señalaba que la atenuación observada hasta entonces en las fibras de vidrio, no se debía a mecanismos intrínsecos sino a impurezas originadas en el proceso de fabricación. A partir de esta fecha empiezan a producirse eventos que darán como resultado final la implantación y utilización cada vez mayor de la Fibra Óptica como alternativa a los cables de cobre.

-Partes:



viernes, 29 de mayo de 2015

Fin de Curso

Esta es mi ultima publicación en este Blog de Informática que hemos estado trabajando durante esta 3 Evaluación y os voy a hablar sobre que tal a ido el curso, que tal se presenta el verano y que tal pinta el año que viene.
Como todos los años se hace duro empezar un nuevo curso, pero este curso a sido diferente ya que ha sido el ultimo año en la ESO y hay más cosas en juego, la gente esta más centrada, se estudia más , es más complejo y también se pasa mejor. Respecto a la clase que me toco estoy muy contento, hay grandes compañeros; con los profesores también estoy muy contento ya que si trabajas y te esfuerzas a la hora de evaluar te lo califican. La verdad es que me da un poco de pena de que acabe este año porque es mi ultimo año en este colegio y llevo toda la vida aquí...
En cuanto a lo académico de momento no a ido mal, queda lo mas importante, ¡La recta final para pasar un buen verano! Espero aprobar todo y poder disfrutar del verano como se merece.
El año que viene seguramente haga bachillerato de humanidades, no es del todo seguro pero seguramente me decantare por esa opción. Espero que en mi nuevo centro me traten igual que en este o mejor.
Bueno os dejo, a sido un placer escribir este blog y GRACIAS a los que lo habéis leído. Un saludo. ¡Feliz Verano!


Becas Guatemala

3.-¿Que puedo hacer yo para ayudarles desde aqui?
Las cosas que podemos hacer desde aqui para ayudar en el proyecto de Guatemala son 4 organizadas por mi colegio, El Pilar Maristas de Zaragoza. 

  • Carrera Solidaria, organizada por el profesor de Educación Física, una manera de recaudar dinero y de hacer deporte.
  • Rastrillo solidario, consiste en traer juguetes o cosas que ya no usemos y venderlas el día de la fiesta del colegio para recaudar dinero y poder mandarlo a Guatemala para ayudar con el proyecto.
  • Bar Solidario, consiste en comprar bocadillos elaborados con productos traídos por los mismo alumnos, es lo más exitoso.

  • Ladrillo Solidario, consiste en comprar un ladrillo por 5 euros y construir nuestra propia escuela de ladrillos de cartulina. 

Becas Guatemala

2.-¿Que se hace en los tres colegios?
-Instituto Tecnológico (ITEC):La innovación en los productos de construcción, ya sean nuevos productos o evolución de productos existentes hacia nuevas prestaciones o usos, etc., requiere de instrumentos y organismos apropiados para evaluarlos y certificarlos, dado que dichas innovaciones no están cubiertas por normas (españolas o europeas armonizadas). Estos instrumentos y organismos especializados facilitan la comercialización de estos productos en condiciones de rigor, seguridad y confianza, tanto a nivel nacional como internacional.La experiencia del ITeCEl ITeC es un organismo especializado en la evaluación y certificación de productos sin norma e innovadores, con una amplia experiencia en este terreno, en el que es organismo autorizado por la Administración española y europea desde 1996. El ITeC tiene una participación activa e influyente en la EOTA - European Organisation for Technical Assessment y en distintos grupos de trabajo de la misma, que beneficia la elaboración de los Documentos de Evaluación Europeos-DEE, y las Evaluaciones Técnicas Europeas-ETE, de las empresas que los solicitan.

-Escuela Marista de la zona 6:
La Escuela Marista, dentro de la zona 6, es lugar de referencia para la comunidad. Cuenta con unas excelentes instalaciones que son aprovechadas los sábados y domingos para atender las necesidades de recreación. Así mismo, los domingos se tiene la Eucaristía. Solicitan las instalaciones para retiros, convivencias, reuniones de grupos juveniles,... La gente del barrio la considera propia y la cuida. Siempre hay un respeto y una seguridad el que vivan los Hermanos en la misma Escuela.Escuela Marista asume el reto de seguir dando Vida (oportunidades) y Esperanza, siendo foco de Educación para muchos y centro de acogida para todos desde sus modernas instalaciones.Signos de ello son los servicios que todavía se siguen ofreciendo además de una buena educación general:Desayuno escolar: a veces queso y pan, otras galleta, leche, atol, gracias a la colaboración de las familias Arzú y Novella.Las catequesis de primera comunión cada año.Las catequesis de Confirmación.Las Eucaristías para la comunidad en general cada domingo del año.Los cursos de computación para la gente de fuera que lo desee los sábados y domingos, a precios bien accesibles.La clínica dental. Construida, montada y equipada por la Asociación de Padres de Familia del Liceo Guatemala en marzo de 1973.La clínica médica desde el 2003.Los proyectos de solidaridad para las familias más necesitadas de nuestros alumnos y a veces sin ser alumnos.El servicio de las instalaciones deportivas para los jóvenes, niños y familias en general los sábados todo el día y los domingos en la mañana.La atención a los grupos juveniles y scout maristas del 30.La escuela de padres durante medio año todos los viernes y sábados.La orientación y atención psicológica de nuestros alumnos y padres.Biblioteca “Hno. Moisés Cisneros” sirviendo a la comunidad en general desde el año 1994 (Proyecto realizado con ayuda de muchas instituciones extranjeras y apoyo de otras nacionales Marista


-Colegio Hermano Moises Cisneros en la colonia Gerardi:
La Escuela H. Moisés Cisneros está dirigida por las Hermanas Daisy Contreras y María Laura Soto. Este año la comunidad educativa del Centro Escolar H. Moisés Cisneros está dando gracias a Dios por cumplir 10 años, a lo largo de los cuales los niños y niñas de las colonias pobres Gerardi y Altos de Santa María (en San Pedro Ayampuc, a unos 30 km de la ciudad de Guatemala) han recibido una educación esmerada y marcada por los valores maristas. Ha habido luchas y limitaciones: los inicios del centro fueron muy modestos, pero a lo largo del camino no nos ha faltado el amor del Señor manifestado en el apoyo de tantos hermanos maristas y la solidaridad de quienes hacen posible que este centro siga adelante.


miércoles, 27 de mayo de 2015

Becas de Gutemala

¿Como se vive en los 3 lugares?
 El proyecto del ladrillo solidario 2015 va destinados tres zonas concretas de Guatemala...


-Chichicastenango: es un municipio del departamento de El Quiché (Guatemala). Se encuentra al sur del departamento.Es famoso por su mercado al cual llegan muchos de los turistas que visitan Guatemala. Es un municipio situado a 18 km de la cabecera departamental y a 145 km de la ciudad de Guatemala. La mayor parte de la población es indígena de la etnia Quiché. Es el municipio más importante del departamento debido a ser un lugar de relevancia cultural, histórica y turística, ya que fue en este lugar donde se encontró el Popol vuh, libro religioso maya que narra el origen de la humanidad. Fue traducido del original escrito en quiché al castellano por fray Francisco Ximénez.


-Guatemala capital: es un Estado soberano  situado en América Central, en su extremo noroccidental, con una amplia cultura autóctona producto de la herencia maya y la influencia castellana durante la época colonial.A pesar de su relativamente pequeña extensión territorial, Guatemala cuenta con una gran variedad climática, producto de su relieve montañoso que va desde el nivel del mar hasta los 4220 metros sobre ese nivel.Esto propicia que en el país existan ecosistemas tan variados que van desde los manglares de los humedales del Pacífico hasta los bosques nublados de alta montaña. Limita al oeste y al norte con México, al este con Belice, el golfo de Honduras  y la República de Honduras, al sureste con El Salvador, y al sur con el océano Pacífico. El país posee una superficie de 108 889 km².Su capital es la Ciudad de Guatemala, llamada oficialmente «Nueva Guatemala de la Asunción». El idioma oficial es el español, aunque existen veintitrés idiomas mayas, los idiomas xinca y garífuna, este último hablado por la población afrodescendiente en el departamento caribeño deI zabal.




-San Pedro Ayampuc: es un municipio ubicado en el Departamento de Guatemala en la República de Guatemala. Es un municipio multiétnico, con gran riqueza cultural y arqueológica. Su idioma original es el kakchiquel. Colinda al Norte con Chuarrancho, al este San José del Golfo y Palencia y al Oeste con Chinautla, todos municipios del Departamento de Guatemala